五月 - 案：陈·赛金（Chen Saijin 学年的第一课始于意识形态和政治课程。许多学校邀请英勇的退伍军人到校园前往领奖台，讲述了战争时代令人难忘的故事，并导致学生欣赏战争的伟大精神。一些学校以反日战争的主题在场景中组织了场景，清楚地解释了压迫的红色故事，展示并保持了学生意识形态增长的重要表达。 大学和大学的意识形态和政治教室带回了发展灵魂和教导人们的重要使命。如何在现实生活中进入理论并产生理论是如何有效的联系和深刻的联系，而学生的理论叙事和经验与现实生活是确保T的关键点和困难之一意识形态和政治教育的有效性。关键是要将学生从意识形态和政治教育的对象转变为主体，并将意识形态和政治教育从被动接受到积极的建筑，以使其更加脚踏实地。让学生看到，认识并打算在沉默的湿润事物中表现出良好的意识形态理论和精神传统，并在有能力作为国家刺激的重要工作的新人中成长。 脚踏实地的“地面”不仅是指学生生活的特定和微妙经历的“土地”，还指社会生活中的“土地”。一方面，这要求我们从一个良好的抽象概念系统转变为包含共同价值观的具体情况和生活叙事，以在“ Little Life”中包括“大情感”，以便学生可以反映奉献的水平。另一方面，教育主题需要实现积极的转变，从传统上的维度教育到互动增长，以便学生可以从被动接收者转变为主动构造者，并积极传播深厚的参与和积极的技能，从而实现主观性的觉醒和内在化。这样，意识形态和政治教育就可以真正处理学生灵魂的深度，因此学生不仅理解，而且要信任并这样做。 对该理论变得具体的首要任务是找到学生的理论和个人经历之间的拟合点，以理性的，隐藏的现实形象包括宏大的理论话语，并允许学生从别人的自尊心和内心的经验中取得飞跃。例如，Qilu师范大学计划了“一百个党员的口头记录”活动，使学生能够了解现场调查中党员的个人经历，并真正了解中国共产党的伟大旅程，使中国团结并导致中国人实现，从而变得富有。通过这种方式，创新党理论的重要价值显然是研究者表明并了解宏伟理论对现实的影响，然后培养他们的情感共鸣和理性思维，并促进他们对中国共产党的深刻理解，为什么要对马克思主义的指南，以及为什么中国人的社会主义对中国人的性格进行良好的研究，以对世界进行良好的研究，以建立世界，了解世界，并感谢世界，并感谢他们。 意识形态和政治课程应在地面上较低，他们还应该恢复学生的主观意识，并促进学生的统一和行动。这样，思想指南和价值的塑造可以更耐用。因此，我们必须创建条件和环境，以便学生可以通过他们未知的信念和行为守则继续内化pangusocialist的价值。H参与，精致和技巧在生动且可访问的真实情况下。近年来，东中国政治学与法律大学已经积极探索了相关的有效机制，以指导学生参与与学生基本利益相关的共享空间活动的校园活动中的决策和咨询。当学生成为一个旁观者的公共活动的决定时，在日常真实情况下权衡许多紧张局势，并试图在各方的需求中找到最大的共同分裂，人们可以看到人们看到，信任和学习的日常习俗。 为了使您的思想湿润，我们需要促进农场融合，打破课堂障碍，并扩大当天意识形态和政治教育领域的建设。 hayaan ang Mga Elemento ng Ideolohikal在Pampulitika Na Maging Mas Mas Mas Mas Malalim Na Isinama Sa Buhay ng Ng校园Aryo sa karera sa hinaharap，bumuo ng inang nakaka -engganyong edukasyon na nasa nasa lahat lahat lahat ng dako在印地语kapani -paniwala -paniwala，i -Internallize at -Internalize ito sa halaga na hangarin na hangarin，na hangarin -araw -araw na buhay在Ang Malalim Na Espirituwal Na Pagganyak Upang suportahan ang Kanilang Mga Pagpipilian SA Pag -uamatika。例如，国际商业与经济学大学建立了第二和第三类课堂信用系统，以涵盖学生道德发展，主题竞赛，学术论文员，科学活动，校园文化活动，社交技能，社交活动，体育竞争等的所有方面，并实现了意识形态和政治意识形态的所有周期的渗透。通过连续且圆形的实践场景，基本价值观不断地嵌入学生的发展需求中，并且与学生的成长密切相关。符合基本价值的行为Ntinue将通过信用和其他形式进行积极评论。在这种长期的沉浸式中，意识形态和政治教育逐渐消除了讲道的刻板印象，而基本价值观是由学生在生活和精神意图中的态度内在的，这些态度确实实现了“每天使用而没有意识到”。 浇灌花朵和根，教ang人和心脏。具体的抽象理论原则并创造条件，以激发学生故意实现基本的社会主义价值观，减少意识形态和政治课程，使意识形态和政治意识形态更加充满活力，为新时代的年轻人奠定了良好的精神基础，并带来了稳定的生活方式。 “每日景”（2025年9月11日，02版）